Spanish High School
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Answer 1
According to the information, the sentences were complemented as follows: esté enfermo, le dé un examen médico a Gustavo, tiene mucho estrés en su vida, quiera pasar tiempo con Gustavo, no sea amable, esté muy nervioso hablando con las chicas, sea amable con Gustavo tengan una amistad.
How to complete the sentences?
To complete the sentences we must have the previous activity and identify the verbs they used for each sentence. Once we identify the ideas of the previous point, we will be able to establish the right ideas with each sentence. We must bear in mind that in this activity we must use the subjunctive form of verbs. Therefore, the sentences would be like this:
Dudo que Gustavo esté enfermo.No creo que el doctor e dé un examen médico a Gustavo.Es evidente que Gustavo tiene mucho estrés en su vida.Ojalá que Pilar quiera pasar tiempo con Gustavo.Temo que Pilar no sea amable.Es posible que Gustavo esté muy nervioso hablando con las chicas.Es necesario que Pilar sea amable con Gustavo.Deseo que Gustavo y Pilar tengan una amistad.
Note: This question is incomplete. Here is the complete information.
Previous point (Attached image)
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#SPJ1
Related Questions
Pablo Picasso ___________ el 25 de octubre, 1881 y murió el 8 de abril, 1973.
A.
nace
B.
nací
C.
nació
D.
naciste
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Answer:nacio
Explanation:
Pablo Picasso nació el 25 de octubre 18881
Question 1 with 2 blanksLas cenas de Sergio son todas iguales. A la una de la tarde, Sergio (salir) para el supermercado, donde (comprar) todos los ingredientes. Question 2 with 3 blanksCreo que él (hacer) su famosa carne asada (roast). Sin embargo, él no (poder) empezar a cocinar hasta las cuatro, porque primero (tener) que limpiar el apartamento. Question 3 with 2 blanksHumberto y yo (vestirse) temprano, porque antes de ir a casa de Sergio, nosotros (pasar) por la pastelería por el postre. Question 4 with 2 blanksNosotros (llegar) a casa de Sergio a las siete y media. Los demás invitados no (deber) llegar hasta las ocho. Question 5 with 2 blanksHumberto (querer) ayudar en la cocina, y yo (poner) la mesa mientras Sergio termina de cocinar. Question 6 with 4 blanksPor fin, Sergio (venir) a la sala a charlar con todos. Él (distraerse) con la conversación y (olvidar) la comida. No importa porque, como siempre, los invitados le (decir) que vaya a servirla
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Question 1: salir=salió comprar=compro
Question 2: hacer=hace roast=rostizada poder=puede tener=tiene
Question 3: vestirse= nos vestimos pasar=pasamos
Question 4: llegar=llegamos deber=deben
Question 5: querer=quiere poner=pongo
Question 6: venir=vino distraerse= nos distrajo olvidar=olvidó decir=dicen
Answer:
Explanation:
salecomprahacepuedetienenos vestimos pasamosllegamosdebenquierepongovienese distraeolvidadicen
La historia de hoichi, el desorejado cual es propósito del autor o su mensaje?
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gráfico, y por ser quien me propuso emprender esta aventura que mezcla Historia, Cine y Fantasmas.
¿Cuál fue el propósito principal de publicar Obra Completa?
Answers
Answer:
El objetivo de la nueva publicación era crear un registro público de contribuciones originales al conocimiento y animar a los científicos a “hablar” directamente entre sí.
Explanation:
fill in the blanks 1,2,3,4,5,6,7,8
Answers
In accordance with the above, the blank spaces are completed with the following words: te queda, me parece, te parece, me parece, te parecen, me parecen, nos quedan, me parecen.
How to complete the sentences correctly?
To complete the sentences correctly we must follow the instructions to select the verb "quedar" or "parecer" and conjugate it accordingly in the corresponding spaces. For example, the verb "parecer" is to express a person's perception of something. On the other hand, "quedar" is to describe how an outfit or garment looks. According to the above, the verbs that complete the fragment are:
te quedame parecete pareceme parecete parecenme parecennos quedanme parecen
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#SPJ1
What do you like to do when you go out?
Ask other students where they like to go out.
What are your friends like?
Ask other students to describe their friends. Ask where they live, what they look like, what they do and don't like to do, etc.
answer in spanish
Answers
1: Que te gusta hacer cuando sales
2: Donde te gusta salir
3: como son tus amigos ?
4: Donde viven tus amigos? Que hacen tus amigos? Que les gusta hacer a tus amigos ? Que no les gusta hacer ?
How to correctly say: Does your head hurt?
A. ¿Hace tu cabeza duele?
B. ¿Tu cabeza te dueles?
C. ¿Te duele la cabeza?
Answers
Answer: C
I hope this helps! :)
Imagine that you are standing in line at the coffee shop and realize that the person standing next to you speaks Spanish. You want to try your new skills and strike up a conversation with them! Your task for this assignment is to write a conversation between you and that person in Spanish
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To write a possible conversation in Spanish start with a greeting, then ask different questions, and finally, say goodbye.
How to write a conversation?
In this case, a possible conversation would be:
You: Es un bonito día ¿verdad?
The other person: Sí, es un día muy cálido
You: Es verdad, ¿usted siempre viene a tomar café aquí?
The other person: Sí, este café me encanta.
You: A mi también, mucho gusto me llamo Laura.
The other person: Mucho gusto yo soy Pedro.
You: Un placer, hasta luego
The other person: Hasta luego
Learn more about conversations in https://brainly.com/question/27912759
#SPJ1
Una ___es tierra rodeada (surrounded) completamente de agua.
A. isla
B. ciudad
C. montaña
D. playa
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Answer: Isla
Explanation:The question is asking what land is completely surrounded by water.
The answer is A. isla.
The reason is because the question is asking what land is surrounded completely by water.
Aproximada es un adverbio o un adjetivo calificativo?
Write the correct comparisons with the components provided. Include punctuation.
La falda rosada es barata. (+ / blusa verde)
Answers
Answer:
О es más barata que la.
Explanation:
La falda rosada es más barata que la blusa verde.
...
How to correctly say: My foot and ankle hurt.
1. Mi pie y tobillo duelen.
2. Les duelen el pie y el tobillo.
3. Duelo mi pie y mi tobillo.
4. Me duelen el pie y el tobillo
5. Mi pie y tobillo duele.
Answers
Answer:
О 4.- Me duelen el pie y el tobillo.
Explanation:
My foot and ankle hurt ⇒ Me duelen el pie y el tobillo.
...
A mis hermanos _________ el estómago.
1. le duele
2. me duelen
3. les duele
4. me duele
5. les duelen
6. le duelen
Answers
The correct answer is "les duele".
This is because "hermanos" is a plural noun, and in Spanish, we use the plural pronoun "les" to indicate that the stomachs of multiple people are hurting. The verb "duele" is in the singular form to agree with "el estómago", which is a singular noun. Therefore, the correct sentence is "A mis hermanos les duele el estómago."
The answer is number 5
Fill in the blank with the opposites
Mis Hermanos menores no son más altos que yo. Son más_
Mis perros no son feos. Son_
Mis amigos no son más fuertes que yo. Son más_
Mis primos no son más pequeños que yo. Son más_
—————————
Word choices -
grandes
lindos
débiles
bajos
—————————
Match the following years with those English equivalents.
Mil setecientos y seis
Mil ochocientos sesenta y uno
Mil cuatrocientos noventa y dos
Mil novecientos cuarenta y ocho
Mil quinientos ochenta y ocho.
———————-
Years choices
1588
1945
1861
1776
1492
Answers
Answer:
Fill in the blank:
1. bajos
2. lindos
3. debiles
4. grandes
Match the following:
mil setecientos y seis: 1776
mil ochocientos sesenta y uno: 1861
mil novecientos cuarenta y ocho: 1948 (the year reads 1948, but that year isn't in the years choices. For 1945, it would be mil novecientos cuarenta y cinco)
mil quinientos ochenta y ocho: 1588
Explanation:
Describe at least 2 members of your family . Tell me their names , how old they are what they like and don’t like to do and a little about their personality and appearance. When describing their personalities/appearances please write at least 2 comparative statements using “más …que” ,”menos…que” or”tan…Cómo” folllow the model
Example : mí hijo mayor de llama matias . Tiene catorce años . Le gusta pasar tiempo con sus amigos y jugar hockey. No le gusta nada hacer la tarea ni ayudar en casa. Él es muy gracioso y talentoso. Tiene pelo negro ondulado y un poco largo . Es muy guapo. Matías es más alto y grande que su hermanito, pero no es tan hablador Cómo él.
Answers
Answer: It's easy to write two sentences just swap out a few words for your own ! I will show you two variations that you can use .
I hope you understand , if you need help then ask ! Don't forget - if talking about a female ( mi madre) use ella instead of él !
Explanation:
Example : mí hijo ( mi madre/mi padre) mayor de llama matias(Laura/Thomas) . Tiene catorce(trienta y siete/trienta y cinco) años . Le gusta pasar tiempo con sus amigos y jugar hockey(fútbol / baloncesto) . No le gusta nada hacer la tarea ni ayudar en casa. Él es muy gracioso(bonitA/inteligente) y talentoso(divertidA/divertidO. Tiene pelo negro(rubia/castaño) ondulado(onduladA/lacio) y un poco largo(corto) . Es muy guapo(guapA/lindo) . Matías(Laura/Thomas) es más alto(corto) y grande que su hermanito(hermanitA) , pero no es tan hablador Cómo él.
Check all three sentences that would use DUELEN (plural) in Spanish (not duele)
A. My back and neck hurt.
B. My joints hurt.
C. My ears hurt.
D. It hurts to breathe.
E. It hurts to swallow and to speak.
Answers
A. My back and neck hurt.
B. My joints hurt.
E. It hurts to swallow and to speak.
For the above sentences, we use the plural form of the verb "doler", which is "duelen", because they refer to multiple body parts or actions.
30 points NEED HELP QUICK
Based on the audio, what clothing item or items is the person missing?
Peppa tengo calor quieres ir a nadar conmigo hoy Claro que sí tengo chanclas camiseta pantalones cortos y una gorra bien y quieres ir a las 9 de la noche a las 21 horas Gracias
A pair of trunks and a swimming suit
A pair of ice skating boots
Two sweatshirts
A cap
Answers
Answer: A pair of trunks and a swimming suit
Explanation: The text is a conversation in Spanish, where someone is expressing their desire to go swimming due to the heat. They mention having various items such as flip-flops (chanclas), a t-shirt (camiseta), and shorts (pantalones cortos). From this information, it can be inferred that the appropriate items to bring for swimming would be a pair of trunks and a swimming suit.
answer all of the questions please
p
Answers
According to the image, the phrases that complete the sentences correctly are: llevo mi auto, llevo mi sombrilla, llevo mi gorra, llevo mi vestido de baño, llevo mis guantes, llevo mi regalo, llevo mi chaqueta, llevo mis medias y mis guantes.
How to complete the sentences
To complete the sentences correctly we have to read each sentence and identify an object that would serve us in that situation and create a sentence incluiding those elements. In accordance with the above, in the situations described, the following elements would be useful:
Llevo mi auto.Llevo mi sombrilla.Llevo mi gorra.Llevo mi vestido de baño.Llevo mis guantes.Llevo mi regalo.Llevo mi chaqueta.Llevo mis medias y mis guantes.
Learn more about Spanish sentences in: https://brainly.com/question/27430013
#SPJ1
After my work in this chapter, I am able to exchange personal.
After my work in this chapter, I am able to exchange personal information such as names, origins, and addresses.
Ramón has come from Spain to the University of California to study and is having a conversation with his professor and several classmates. Complete their conversation by supplying the appropriate subject pronouns. ¡OJO! Remember the difference between formal and informal subject pronouns, as well as the differences between Peninsular and Latin American Spanish with respect to pronoun usage.
Ramón: Perdón, ¿ vosotros
enter answer
sois de España?
Diana (y Diego): No, nosotros
enter answer
somos de México. Yo
enter answer
soy de Guanajuato y él
enter answer
es de Morelia.
Diego: El profesor Carrasco es de España. ¿De qué parte de España (From what part of Spain) es él
enter answer
, profesor?
Profesor Carrasco: Yo
enter answer
soy de Galicia.
Ramón: Mi mamá es de Galicia. Ella
enter answer
es de Vigo.
Diego: ¿De qué parte eres él
enter answer
Ramón?
Ramón: Yo
enter answer
soy de Toledo.
Diana: Bueno, profesor y Ramón, ellos
enter answer
son compatriotas y van a ser (are going to be) buenos amigos
Answers
Answer:
soy de galicia.
ramón: mi mamá es de galicia. ella
enter answer
es de vigo.
diego: ¿de qué parte eres él
enter answer
ramón?
ramón: yo
enter answer
soy de toledo.
diana: bueno, profesor y ramón, ellos
enter answer
son compatriotas y van a ser (are going to be) buenos amigos menu for your patience ok daa in group is a ball and chain and chain is no life Shaq vs in the morning you send it mena the atmossphere you want to do it mena Arkansas in the class is the last time you want to go to school എൻ്റെ കൈ കൊണ്ട് തൊടാതെ സൂക്ഷിച്ചാൽ ദുഃഖിക്കേണ്ട അത് തന്നെ വേണം പറയാൻ പറ്റും എന്ന് പറഞ്ഞു കൊണ്ട് വന്നു എന്ന് പറയുന്നത് ദേ കിടക്കുന്നു എന്നു പറയുന്നത് എന്ന്
Realidades 1 capítulo 3B Actividad 10 writing answer key
Answers
According to the information, the appropriate vocabulary to complete this list would be: the foods that as in one day are: rice, meat, potatoes, beans, eggs, milk, bread, apple, peach, pear, bananas, brownie, ice cream, between others.
How to enlist the food we consume in one day?
To enlist the food we consume in one day we can use different strategies. One of the easiest is to identify the foods we eat at each meal of the days and classify for breakfast, lunch, dinner and snacks. According to the above, the list would be like this:
Breakfast:
MilkEggsBreadCoffeeYogurtApplePearPeachCerealCookies
Lunch
RiceBeansDadBeefPork MeatChickenFishLettuceSpinachCornTomato
Dinner
RiceMeatLettuceTomatoBeans
Snack
CookiesYogurtBreadChocolate
Note: This Question is incomplete. Here is the complete information:
Attached Image
Learn more about Spanish In: https://brainly.com/question/30762345
#SPJ1
1. What does Marcos buy for his gf?
A. Clothes
B. Nothing
C. Pets
D. Flowers
2. Why does Marcos think his gf buy him gifts?
A. Because of his work looks
B. Because of his car
C. He has no idea why
D. Because he is rich
3. True or false: Marcos supposes his compliments help him get gifts.
4. Which of the following does Marcos NOT mention as something he would want to give his gf.
A. Clothes
B. Jewelry
C. Flowers
D. Perfume
5. True or false: this is NOT the first time Marcos has wanted to give a gift to a gf.
Answers
Answer:
Explanation:
D. Flowers,C. He has no idea why. True. A. Clothes.False.
Que efecto tiene el nacimiento de roberto en tita como agua para chocolate
Answers
Answer:
Roberto's birth offers the chance of new love despite old rivalries and conflict.
Translated in spanish:
El nacimiento de Roberto ofrece la oportunidad de un nuevo amor a pesar de viejas rivalidades y conflictos.
Explanation:
Only Tita can deliver the baby, just as only Tita can deliver herself from her family's cruel tradition and Mama Elena's rule. Roberto's birth offers the chance of new love despite old rivalries and conflict. Tita's love for Roberto creates a sense of redemption and hope for their futures.
Translated in spanish:
Solo Tita puede dar a luz al bebé, así como solo Tita puede liberarse de la cruel tradición de su familia y del gobierno de Mamá Elena. El nacimiento de Roberto ofrece la oportunidad de un nuevo amor a pesar de viejas rivalidades y conflictos. El amor de Tita por Roberto crea un sentido de redención y esperanza para su futuro.
Select the correct imperfect tense conjugation of the verb below with the subject shown:
Ser: Yo
Answers
Answer:
the conjugation of the verb is yo soy
Explanation:
Answer:
О ERA.
Explanation:
Yo era.
...
..
.
The Suarez family has just moved into a new house. Telll what rooms are on each floor of the house. En la planta baja hay: En el primer piso hay:
Answers
Note that this prompt is designed to test your power of Description. See the description of the rooms as given below.
The description of the rooms in each floor
On the ground floor, the Suarez family has a living room, a dining room, a kitchen, a bathroom, and a small garden.
Moving up to the first floor, there are three bedrooms, two bathrooms, and a study. This layout provides ample space for the family's daily activities, with separate areas for relaxation, dining, and work. The small garden also offers a peaceful outdoor retreat, while the study on the first floor provides a private space for concentration and productivity.
Note that, the new house seems to offer a comfortable and functional living space for the Suarez family.
Learn more about Description at:
https://brainly.com/question/20560842
#SPJ1
¿Va Luis a aceptar ese trabajo?
Answers
Answer:
Explanation:
Si, Luis va a aceptar ese trabajo.
...
Read and choose the option with the correct word or words to complete the sentence.
¿Qué tal, amigos? Mi nombre es Teresa y soy cubana. Yo vivo en La Habana con mis parientes. Yo soy una atleta y mi deporte favorito es el voleibol. Mis bisabuelos hablan de la historia de los países. Yo aprendo la historia de los deportes, las frutas, los vegetales, la ropa… Las mujeres taínas con esposo usan las naguas. ¡No son cómodas para jugar al voleibol!
Based on the text, and on what you learned from the lesson, the clothing pieces that Teresa is referring to are ________.
blusas largas
botas
faldas largas
sandalias
Answers
the answer must be…
faldas largas
Answer:
C
Explanation:
trust
The matter is ethical
the question is
What does the statement "the person is singular and transcendent" mean?
I'm from high school 3 year :) please help me on this :,l
la materia es de etica
la pregunta es
que significa la afirmacion" la persona es singular y trascendente"
soy de la secundaria 3 año :) porfavor ayudenme en esto :,l
Answers
Answer:
Explanation:
Significa que cada persona, independientemente del grupo social al que pertenezca. tiene una identidad propia y eso lo hace singular, es decir, que no hay nadie más que se le parezca, es único. Esa misma característica lo hace trascendente, es decir, que sobresale de entre los demás por sus cualidades particulares.
...
Just like Ben and Jen you are a new foreign exchange student in Peru. An upperclassman has been assigned to show you around. He/she wants to get to know you a little bit. Answer his/her questions about who you are and what you are studying. Don't forget to ask him/her at least two questions about his/her classes (for instance, what classes he/she studies and which ones he/she likes).
Choose at least 6 of the questions below to answer:
¿Qué clases tienes?
¿Cuál es tu clase sh/be favorita y por qué?
¿Cuál clase no te gusta?
¿Quién es la profesora de español?
¿A qué hora empieza la clase de español?
¿A qué hora termina la clase de español?
¿Quién es la profesora de matemáticas?
¿A qué hora empieza la clase de matemáticas?
¿A qué hora termina la clase de matemáticas?
¿Quién es la profesora de arte?
¿A qué hora empieza la clase de arte?
Can someone write me a paragraph about this please
Im a she.
Answers
Answer:
Explanation:
¡Hola! Yo soy Atahualpa, soy estudiante de último año en esta universidad y estoy por terminar mi especialidad en Negocios Internacionales.
Yo tengo siete clases: "Administración Internacional"; "Negociaciones productivas"; "Proyectos avanzados"; "Ultima milla"; "Matemáticas", "Español" e "Innovaciones".
Mi clase favorita es: "Negociaciones Productivas" debido a que en esa clase estoy aprendido, a manera de taller, como comportarse en una reunión de negocios y a como obtener mayores beneficios de dicha reunión
La clase que no me gusta es "Administración Internacional" porque, básicamente, es un repaso de todas las anteriores clases que acerca de la administración he tenido.
La clase de español inicia a las diez y cuarto de la mañana.
La clase de español termina a las doce en punto.
La profesora de español es la Licenciada Yalitza Márquez
La clase de matemáticas inicia a las dos de la tarde con veinte minutos.
La clase de matemáticas termina al cuarto para las cuatro de la tarde.
HELP ME PLEASE Contesta a las siguientes preguntas de forma escrita y completa. Escribe un párrafo para cada una de ellas.
¿Qué nos brinda el uso de la tecnología?
¿Cómo nos limita el uso de la tecnología en nuestra vida diaria?
¿Qué consecuencias podría tener su uso a largo plazo?
Answers
Answer:
El uso de la tecnología aumenta la productividad y la eficiencia de las actividades humanas, ya que nos permite realizar las tareas en menos tiempo.
Nos limita el uso de la tecnología bien aplicada nos ayuda, por ejemplo: a organizarnos mejor, a aprender cosas nuevas, a llevar registro de nuestras metas
La Tecnología puede afectar tus ojos, tiene una luz que puede hacer que tengamos problemas para ver no solo que también puede hacer que estemos más enfocados en ella y no salgamos a la calle
Explanation:
Bonjour, quelqu'un pourrait m'aider pour mon exposé sur l'Amérique Latine en 5e
Answers
Bien sûr, je peux vous aider pour votre exposé sur l'Amérique Latine. Voici quelques idées et informations que vous pourriez inclure dans votre présentation:
Introduction à l'Amérique Latine: Vous pouvez commencer par présenter les pays qui font partie de l'Amérique Latine, leur localisation géographique et leur langue officielle. Vous pouvez également mentionner certains des grands défis auxquels la région a été confrontée, tels que la pauvreté, les inégalités sociales et économiques, les conflits politiques et les catastrophes naturelles.
Histoire de l'Amérique Latine: Vous pouvez parler de l'histoire de la colonisation espagnole et portugaise et de ses impacts sur les populations autochtones, ainsi que des luttes pour l'indépendance qui ont conduit à la création des États-nations en Amérique Latine. Vous pouvez également aborder l'histoire plus récente de la région, notamment les dictatures militaires qui ont régné sur certains pays dans les années 70 et 80.
Culture en Amérique Latine: Vous pouvez parler de la richesse culturelle de la région, notamment de la musique, de la danse, de la littérature et de l'art. Vous pouvez également mettre en avant certaines des fêtes et des traditions importantes en Amérique Latine, telles que la Fête des Morts au Mexique, le Carnaval de Rio de Janeiro au Brésil et la Semaine Sainte dans de nombreux pays.
Économie en Amérique Latine: Vous pouvez parler de l'économie de la région et des défis qu'elle rencontre, tels que la dépendance aux exportations de matières premières, la faible productivité, le chômage et la pauvreté. Vous pouvez également aborder les initiatives visant à stimuler la croissance économique, telles que l'investissem*nt dans l'éducation et l'innovation technologique.
Environnement en Amérique Latine: Vous pouvez parler des problèmes environnementaux auxquels la région est confrontée, tels que la déforestation, la pollution de l'air et de l'eau, et les effets du changement climatique. Vous pouvez également aborder les initiatives visant à protéger l'environnement, telles que la promotion de l'énergie renouvelable et la conservation de la biodiversité.
J'espère que ces idées vous seront utiles pour votre exposé sur l'Amérique Latine en 5e. N'hésitez pas à me poser d'autres questions si vous en avez besoin. Bonne chance!
